Švietimo, mokslo ir sporto ministerija peržiūri Gyvenimo įgūdžių ugdymo programą. LGBTQ+ vaikų tėvai atkreipia dėmesį, kad joje vis dar nekalbama apie lytiškumo ugdymą. Be to, programoje nurodoma, kad patys mokytojai gali nuspręsti, apie ką kalbėti, tad jeigu jiems paliesti lytiškumo temą yra nejauku, pedagogai gali ją tiesiog aplenkti.
 |
| Asociatyvi pexels.com nuotr. |
jarmo.net
redakcija@jarmo.net
Kaip skelbia Nacionalinė švietimo agentūra, Gyvenimo įgūdžių programos tikslas – sudaryti galimybę kiekvienam mokiniui nuosekliai ugdytis gyvenimui
svarbius įgūdžius: socialinius ir emocinius įgūdžius ir gebėjimus, sveikos
gyvensenos nuostatas, mokytis saugoti savo ir kitų sveikatą ir gyvybę,
pasiruošti kurti asmeninius ir profesinius santykius, pasirinkti profesinį
kelią bei tapti jautriems ir atliepiantiems kitų asmenų, bendruomenės,
visuomenės gerovės poreikius
Tuo metu organizacijos „Mamos už LGBTQ+ vaikus“ narė Lina Plieniūtė organizacijos vardu išplatino pranešimą, kuriame pabrėžė, jog Švietimo, mokslo ir sporto ministerijai pateikti pastebėjimai ir atkreiptas dėmesys į tai, kad programoje yra vartojamos tokios sąvokos „empatiškumas“, „socialinis sąmoningumas“, „smurto ir prievartos prevencija“, „bendruomenės pažinimas“, „pagarba žmogaus teisėms ir laisvėms“, tačiau sąvoka „lytiškumo ugdymas“ nėra minima, todėl esą taip ir lieka neaišku, ar lytiškumo ugdymas, diskusija apie lytines tapatybes ir toleranciją kitaip save suvokiantiems moksleiviams yra šios programos dalis
 |
| Lina Plieniūtė | Jarmo.net nuotr. |
„Taip pat neaišku ar apie lytiškumą jau kalbama (jeigu išvis kalbama) pradinėse klasėse“, – pastebėjo L. Plieniūtė.
Anot jos, programoje nurodoma, kad vaikai išsako, ką žino ir ką nori sužinoti, o pedagogas įvertina, ką mokiniai žino ir ką turi sužinoti.
„Vadinasi, mokytojas galiausiai pats nusprendžia, kokias temas analizuoti, kokius ekspertus pasikviesti. Ir jeigu jam nejauku kalbėti apie lytiškumą, jis ir neprivalo apie tai kalbėti“, – akcenavo L. Plieniūtė.
Anot jos, programa taikoma iki 10 klasės. „Tad klausimas, ar 11-12 klasėje nebeaktualios šios temos, ypač lytiškumo, sveikatos stiprinimo ir saugojimo? Manome, kad programoje lytiškumo ugdymas turėtų būti įvardijamas kaip neatskiriama gyvenimo įgūdžių dalis nuo pradinių klasių iki 12 klasės“, – tikina „Mamos už LGBTQ+“ vaikus narė.
Mums rūpi, kad skaitytojus pasiektų kokybiškas turinys, todėl stengiamės užtikrinti sklandžią teksto kalbą ir faktų patikimumą. Pastebėję neatitikimus ar klaidas apie tai mums galite pranešti e. p. redakcija@jarmo.net